四季娱乐能作弊吗·高职引进诺贝尔奖科学家实验室可以有,但必须立足定位服务办学

来源:澳门威尼斯人线上下注 作者:未知 发表时间:2020-01-10 17:42:05 我要评论

四季娱乐能作弊吗·高职引进诺贝尔奖科学家实验室可以有,但必须立足定位服务办学

四季娱乐能作弊吗,近日,深圳职业技术学院(以下简称深职院)与诺贝尔化学奖得主、美国康奈尔大学罗德·霍夫曼(roald hoffmann)教授领军的团队在深职院签约共建霍夫曼先进材料研究院,共同打造世界领先的新能源、新材料研究中心,推动深圳和中国的新材料研发及产业化发展,这也是全国高职院校率先引进的诺贝尔奖科学家实验室。

有舆论认为,深职院引进诺贝尔奖科学家实验室,打破原来传统的对高职院校的“低水平”认识,这有助于高等职业教育在“双一流”建设中取得突破;但与此同时,也有质疑的声音,怀疑这只是学校的“噱头”,而且担心,学校想“上高水平”是不安于自己的定位。

当前,我国职业院校也投身于“双一流”建设中,怎样理解职业院校的“双一流”,如何实现和国家确定的“双一流”建设学校、学科的差异化发展,这是职业院校必须直面的问题。职业院校在“双一流”建设中,也必须安于职业教育定位,在职业教育的定位上办出一流水平。

笔者并不认为深职院引进诺贝尔奖科学家实验室就是“攀高枝”,引进和合作是平等的,社会舆论之所以对职业院校有“低端”看法,主要原因是,我国整体教育,把职业教育作为了一个层次,而非类型,既然作为一个层次,因此,就比普通教育低一层。而从全世界范围看,尤其是发达国家的职业教育,和普通教育是完全平等的,职业教育不但培养专科学生(副学士),还培养本科、硕士和博士。职业教育要建“双一流”,就必须从原有的层次定位转向类型定位。而且,要意识到到,学校办学是否达到高水平,不是由定位确定,而是由在这一定位上是否搬出高水平、高质量决定。

因此,笔者赞成职业院校改变原有的“弱小心态”,和普通院校平等竞争。此前,国内已有职业院校开出高薪招揽院士,这是积极的态度。但是,竞争不能异化为人才头衔竞争——引进有多少显赫学术头衔的高端人才——这无益于学校真实办学水平的提升,也难以改变学校的形象,而必须结合学校实际,让引进人才(团队)能在本校做出对本校发展有价值的教育和学术贡献。对于职业院校来说,必须始终坚持以培养一流职业技术人才为核心任务,开展学术研究,也要服务于培养一流人才这一目标。而不能脱离人才培养去搞专门的学术研究,甚至是基础理论的学术研究。不要说职业院校应该如此,其他普通高等院校也应该如此,只重视科学研究,而忽视人才培养,是很难建设为“双一流”的。

具体到深职院引进诺贝尔奖科学家实验室,从媒体报道的信息看,难免令人质疑,联合成立的霍夫曼先进材料研究院,就单独搞研究吗?研究院的研究,和学校的办学、人才培养有什么关系?据报道,该研究院将依托深职院,立足于新型功能材料的研发与应用,其中包括材料的设计、制备、表征、优化和其在清洁和可再生能源领域的应用,主要研发的材料包括新型光电功能材料和新型多孔材料。另外,开发新型储能材料以及新型纳米功能材料也将作为材料研究院长远发展的方向。研究院注重应用及产业化发展,形成产学研用的健康生态,将从世界一流高校、企业、研究机构引进30多名高端人才和优秀博士,为生物、医药、材料、环保、能源等行业领域带来深刻变革的同时,为深圳地方产业发展提供智力支持和技术保障。

也就是说,从目前获得的信息,看不出贝尔奖科学家实验室和学校办学有什么紧密关系。双方宣称将从世界一流高校、企业、研究机构引进30多名高端人才和优秀博士,似乎就专门为研究院服务。这给人的感觉是,贝尔奖科学家实验室找了一个挂靠单位,今后出的成果算到挂靠单位身上。可教师、学生从这一实验室的建设中,有何受益呢?

这是我国职业院校在规划“双一流”建设时,必须注意的问题。所有的规划,都必须以提高办学质量、培养一流人才为出发点。为实现这一目的,学校的重大战略,不妨公开听取全校师生的意见,让师生评价这一战略,会对学校带来怎样的改变,多从师生成长角度思考学校发展战略,才会有更多得到师生肯定且积极支持、配合的办学“大手笔”。而这本身,就是职业院校实行高水平的学校管理、决策。

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